två- och tredimentionella figurer.
Framförallt är det de tvådimentionella som eleverna
ska kunna identifiera.
I går fick de själva spåna fram vilka saker de lärt sig
som var värda att kalla "viktiga ord".
Alla viktiga ord skrev de ner i en lista.
Sen har vi lagt ett par lektioner på att arbeta med
symmetriska bilder. Det har varit både enkla, och riktigt
kluriga uppgifter.
Vi har också hunnit med två mattediagnoser som handlat
om talområdet 0-10 (30) . Diagnosen har i vissa frågor
sträckt sig ända upp mot talet 30, det är dock frågorna som
berör 0-10 som jag bedömer. Däremot har ju diagnosen
visat elevernas förkunskaper inför ett högre talområde.
Igår hade vi även en ny vikarie på plats. Vikarien såg mest
på Mamma Mu, och ritade kladdiga traktorer på tavlan.
.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar