Minus och stora världen

 

Äntligen är vi igång med matten också.

Utgångspunkten har vi just nu i en bok om Minus.

Det är underbara bilder, så det finns mycket som vi

kommer kunna diskutera i den här boken.

Här finns siffror, antal, former, begrepp och storlekar.

Här är saker att jämföra, att uppskatta och vi kommer

att kunna bedömma hur realistisk bilden är.

Boken handlar om Minus, som ska gå ut och se sig
om i stora världen. Med sig på färden får han saker
som kan vara bra att ha. Saker som ska ge honom
lycka och framgång i stora världen.

"Och med sig på färden hade Minus en sak, en sko."

"Och med sig på färden hade Minus två saker, en sko

och en trådrulle."

S som i svenska

Ett arbetsschema till bokstavsinlärningen.

 

Så här ser era barns arbetsscheman ut som de

arbetar efter i sitt bokstavsarbete.

Vi har 15 barn i klassen. Det innebär också att

vi har 15 olika varianter av kunskap när det gäller

läsning och skrivning.

Några av eleverna läser, några kan enstaka

bokstäver. Några kan läsa enklare ord och några

kan stora, men inte små bokstäver.

Och eftersom alla är på olika nivåer, är det mitt

jobb att anpassa varje barns arbete efter de

kunskaper de har med sig. För varje bokstav

prickar jag in de övningar som jag, och delvis 

eleverna, bedömer att de bheöver öva på.

I rutan "annat" kommer jag att lägga in läs och

skrivövningar utöver själva bokstavsarbetet.

 

Bokstavspyssel till bokstaven "S". Söt va?!

Det finns 14 stycken till, lika söta, med olika skal.

"Klokskyltar"

Här kommer några av de fina bilder vi gjorde

förra veckan

Eleverna fick själva utse tre områden som man

själv bedömer sig bra på.

De område "klokheter" som man kan välja

mellan är:

Naturklok

Ordklok

Musikklok

Kroppsklok

Klurklok

Jagklok

Människoklok

Bildklok

Varje "klokhet" hade en egen bild. Dessa

bilder fäglade vi och satte upp på pinnar.

Som tre "klokskyltar" om sig själv.

Veckobrev vecka 35

(kommande vecka)


Årets första skolvecka har varit toppen.
Jag hoppas också att allt gick bra även på fredagen
då jag inte var på plats.
Under veckan har vi hunnit med några olika
arbetsuppgfter som syftar till att stärka "oss" som
grupp och våga prata inför varandra. Vi har pratat
om våra likheter och olikheter, och vi har alla fått
fundera ut tre områden som vi själva är bra på. För
några av oss var det svårt att komma på tre olika
områden, och för några var det svårt att välja bort
så bara tre återstod.

Vi har också hunnit arbeta med vår första bokstav. "S".
Och jag har kommit igång med ett material som heter
"bokstavskoll" där jag tar ut en elev i taget. Syftet är
att jag som pedagog snabbt får överblick över vilka
bokstäver eleverna har stenkoll på. Jag får också se/höra
vad de kan läsa och hur det låter. På det viset kommer
jag kunna ta fram läsläxor anpassade efter era barns
olika förkunskaper.

Hoppas att alla barn och föräldrar har kännt sig
välkomna. Själv tycker jag att det känns som ett
oerhört inspirerande år framför oss.


Kommande vecka
Måndag- Läxan in (bokstavsklipp "S").
Tisdag- Idrott. Kom ihåg ombyte.
Onsdag- Ny läxa delas ut.
Torsdag-
Fredag-Idrott. Kom ihåg ombyte.
4H kommer på besök och berättar
om sin verksamhet.

Nu drar vi även igång med matte och
SO-NO.
I svenskan kommer vi arbeta med bokstaven "I".

Skriv upp!
Föräldramöte onsdagen 21 september
klockan 19.00.



Telefonnummer

Sjukanmälan av elever före 07.30 sker till
Stjärnans kök 0280-187 57
Efter 07.30 ringer ni till arbetsrummet för
år 1-2 0280-187 56

Fritids Vargtjutet 0280-187 58

Expedition (Ingela) 0280-187 49
Rektor (Inga-Maj) 0280-187 50



.

Smygarjakt

I torsdags hade vi "Smygarjakt" på skolgården.

Tillsammans med andra ettan och med tvåorna

delades alla in i grupper med ca 5 elever i varje.

Under ett par timmar övades samarbete under tiden

som man löste problem av olika slag.

Varje uppgift skulle redovisas hos Cattan i kojan,

Trollet vid trädet eller Häxan i hörnan. Om man blev

godkänd fick gruppen en pusselbit som belöning.

Om man skulle behöva hjälp med någon av

uppgifterna fanns två "Smygare" till assistans.

De såg lite läskiga ut. Men egentligen är de bara

snälla.

När man samlat alla pusselbitar fick man veta att

vi ska fira. Fira att skolan äntligen börjat.

Och firade, det gjorde vi med hamburgare till lunch,

och glass efteråt.

En bok om oss.

När jag gick på mellanstadiet minns jag att vi

ofta hade såna där "mina vänner-böcker" Man
lät sina kamrater fylla i varsin sida i boken och
sätta in ett foto. Sen kunde man läsa vilka intressen
och vilken favoritmat kamraterna hade.

Idag har vi gjort en liknande i klassen. En "Vi i
klassen-bok".
Alla har fått varsitt eget uppslag där de fått fylla
i trevlig information om sig själva.

De frågor de svarat på är:
Favoritfärg:____________
Det här gillar jag att göra när jag är ledig:______
Favoritmat: _____________________
Jag är bra på att: ___________________

Alla jobbade jättebra och fick till sina sidor.
Boken kommer att finnas här i klassrummet så
att alla besökare och föräldrar har möjlighet att
kika i den.







Idag har eleverna fått med sig två kuvert hem. Det
ena från skolsköterskan, och det andra för bokstavsläxan.
Detta kuvert följer alltså med eleverna till skolan på
måndag, med utklippta "S" i.



Fin dag med fina barn.


/Marit




.

Andra dagen i skolan avklarad.

 

Idag flyttade 14 stycken gula och blå glyfer in
i vårt klassrum. Om ett par dagar hoppas jag även
att en femtonde kan göra dem sällskap.
För er som inte vet, så kan jag berätta att en glyf,
det är en figur som berättar något om en speciell
människa. Glyferna ser olika ut. De har ögonen
långt ut på spröt ovanför huvudet. En del har prickar i
ansiktet, andra inte. Några har trubbiga, och några
vassa tänder.
Och att göra en glyf, det är inget man bara gör, för
det finns väldigt tydliga regler.
Fråga era barn? Minns de hur deras egen glyf ser ut?

Att era barn är "skolsugna" är inget snack om. Det första
de tog upp i morse var frågan om läxor. De ville ha läxor
nu med en gång. Helst redan idag.

Jag tänker mig att deras första läxa ges ut imorgon till
eleverna. Det jag vill få till på måndag, är utklippta "S"
ur tidningar och reklamblad. Jag tycker att det kan vara
lagom med 8-14 stycken.
Den här läxan kommer att upprepas med alla alfabetets
bokstäver, och det är bra om era barn letar efter både
"stora och lilla" bokstaven.
Som jag nämnde när fler av er föräldrar var i klassrummet,
så är det inte viktigaste med läxan att den hamnar i skolan.
Självklart vill jag få den till skolan. Men det absolut viktigaste
med läxan, är att barnen själva letar efter bokstäverna.
Givetvis bör ni föräldrar finnas i närheten som stöd, men
det är viktigt att det inte blir ni som gör deras läxa. Att
söka efter en given bokstav är ett sätt för dem att lära sig
just den bokstaven.


Läxor: den här veckan är det endast ovanstående uppgift.
Framöver kommer jag att lämna ut läxor på onsdagar, och
samla in dem på måndagar. Då har ni även helgen på er.

Läxan kommer oftast bestå av en matteläxa, en läsläxa och
den här bokstavsläxan.


Klassen har förresten börjat med sitt första bokstavsarbete.
SSSSSSSSSSSSsssssssssssss
Alla arbetade ivrigt på med deras arbetsscheman som
jag presenterat för dem.
Underbart.

Med sig hem idag har alla fått den blankett jag nämnt, om
bloggen, och vad som är okej för er att jag publicerar här.



Nu säger jag som Miro, fågeln på min axel.
"Tack och hej, leverpastej"


/Marit


.

Första dagen

Så var elevernas första skoldag slut.
Det har varit ett sant nöje att få ha dem här.

Tack också alla föräldrar som var här första lektionen.
Ni är välkomna igen, om ni vill, när ni vill.

Idag har jag skickat hem anhörigblanketter med alla.
Dessa ska fyllas i och lämnas tillbaka till mig snarast.
Några har också en blankett om busskort. Dessa behöver
jag få ifyllda och inlämnade tills imorgon eller på
onsdag för att era barn ska hinna få ut busskort till
nästa vecka.





Några frågor som dykt upp under dagen tar jag
upp här direkt.

Första lektionen, varje morgon, börjar 7.45 så
se till att ni är här i god tid innan dess.

Sluttider:
måndag 12.00
tisdag 13.50
onsdag 12.00
torsdag 13.50
fredag 12.00

Klassen äter lunch 10.40

Det kommer att finnas tillfälle varje förmiddag att
äta frukt. Äter eleverna frukt som behöver delas
är det bra om ni har delat den hemma, och skickar
frukten i en liten låda. Jag har tyvärr inte möjlighet
att hjälpa till med delandet här.
På fredagar ska eleverna ha med frukten till
idrottshallen där de kommer att äta den efter lektionen.

Imorgon, tisdag har klassen idrott och får gärna ha med
ombyte redan då.



Dagen avslutades finfint med att en av
pojkarna i klassen  sa "Trevlig skola det här var".
Sånt värmer i hjärtat.


/Marit




.

Följ bloggen

Genom att följa bloggen kommer du inte att missa
någon information.
Min förhoppning: Inga papper som råkar hamna på
hyllan i skolan eller kanske i botten av skolväskan.

För er som tycker att det är lättare att få informationen
till er mail, så finns en funktion en liten bit ner, på
vänster sida. Skriv in din mailadress och klicka på
"submit" så ska alla blogginlägg komma till din mail
istället. Som en prenumeration.
Detta är en tjänst som finns inom bloggverktyget och
jag kan inte lova att det alltid fungerar. De gånger jag
själv provat under sommaren har det dock fungerat
bra.





.

En helt ny klass.

Hej och välkomna till klassens egen blogg.

Jag hoppas att ni alla haft en fin sommar och att
ni hunnit ladda upp inför höstterminen och skolstarten.

Själv har jag haft en lång semester och tagit hand om både
mig själv och familjen. Nu känner jag mig dock
färdigvilad, och tycker att det ska bli jätteskoj att få
ta hand om era barn på dagarna.

Jag ska göra mitt bästa för att alla ska trivas i skolan
och klassen. Och har ni någon som helst fundering kring
något, så hör ni bara av er, till skolan eller till hem till
mig under kvällstid.
Under höstterminen kommer jag att finnas på skolan
måndag- torsdag. Efter jul kommer jag även att jobba
på fredagarna.


Här på bloggen kommer jag att lägga ut klassens
veckobrev och annan information som ni kommer
att behöa ta del av.
Framöver är planen också att kuna visa kort, elevtexter
och liknande här, så ni kan ta del av det som barnen
arbetar med. Självklart kommer jag inte att publicera
någonting utan er föräldrars godkännande. Blankett om
bloggen kommer.



Varmt välkomna
till
Ett klassrum i Sälen.




.